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归去来兮辞并序教案

2017-01-11 16:13 访问量:发布人:admin
  《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋,也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。这篇文章作于作者辞官之初,叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受,表现了作者对官场的认识以及对人生的思索,表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。今天我们将的是归去来兮辞并序教案,下面我们一起去看看吧。
  
  【教育方针】
  
  1、了解作者抵挡漆黑,辞官归田,不与其时漆黑的上层社会同恶相济而酷爱田园日子的活泼精力,学习其崇高的志趣志趣和坚决的人生寻求。
  
  2、把握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词,归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义,了解“以、而、之、兮、来”等白话虚词的用法。
  
  3、熟读并背诵全文。
  
  【教育要害】
  
  1、领会作者在述志中渗透显露的或喜或悲、或决绝或犹疑的杂乱情感。
  
  2、归纳实词、虚词的用法,把握省略句、倒装句两种句式。
  
  【教育难点】
  
  1、履行具体的白话常识。
  
  2、涵咏领会文章的思维豪情。
  
  【教育方针】
  
  1、学习序文,了解作者辞官归田的要素。
  
  2、朗诵课文,初通辞意,把握白话景象。
  
  一、预习查看
  
  查看学生《导学案》榜首课时预习案完结状况
  
  二、导入新课
  
  在《桃花源记》中,谁为咱们勾勒了一个志趣社会?
  
  陶潜。陶潜不只仅为世人描写出了一幅闲适静寂的世外桃源景象,他还带领咱们走进了“五柳先生”,感触了“采菊东篱下,悠然见南山”的田园日子。那么,今日咱们来学习他的另一篇文章《归去来兮辞》,去了解一下他的山人情怀。
  
  三、自立学习
  
  1、查阅资料,了解作者、写作布景和文体常识(参阅《导学案》并课件补偿)
  
  2、研读并序
  
  在课前预习疏通字词句的根底上,请学生品读并序,思考并序写了几层内容?
  
  四、小组协作谈论探求
  
  1、《导学案》操练难点谈论
  
  2、并序中难点字词质疑
  
  3、谈论序文中陶渊明当官和辞官的要素各有哪些?哪个才是最首要的辞官要素?
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